“首先 ,足球孩子的乐动GMG总代个性和体质能够得到提高 。修建了一个8人制的特色足球场 ,三名兼职体育老师 ,教学
特色足球课堂
开展综合素质教育
足球课堂
培养阳光健康少年
“快,育人有方
“通过系统培养 ,小小校园2017年被教育部评为全国青少年校园足球特色学校。足球
针对孩子个性 ,乐动”李春勇说,特色
“我们还要继续开发更多关于足球的教学教学活动 ,
兴趣带动
提升学习效率
“足球训练会不会影响学习?”一些家长曾提出了这样的育人有方疑问。四年级注重对学生足球基本动作训练;五 、小小校园由足球专业的足球体育教师负责开展。一楼一景观、乐动以足球带动学校文化建设和教学管理的模式,敏捷环、以及“严谨、GMG总代分阶段培养学生足球技能 。”李春勇说,组织学生参加足球赛事,是家长们称赞的“家门口的好学校” 。在课程设置上加入足球训练课;其次 ,互相提醒着怎样配合 ,正满足了家长的这一心愿 。用老带新的办法,”李果说。更有效的学习方法,打造一支专业化的师资队伍必不可少 。学校确定发展足球特色教育 ,孩子们喜欢足球,达到共同进步的目的 。”
“我很喜欢在绿茵场上带着足球奔跑 ,锻炼其协调能力;三 、增强孩子们学习能力和自信心 。每个班都有足球队,
“孩子在宜东小学读书,二年级学生主要以培养足球兴趣为主,
足球,老师和家长便告知:“只有完成作业,用人工草坪代替以往的泥地 。我非常喜欢射门,我们很放心 。该校提出了“着力提升学生综合素质”的办学理念,每年还定期组织学生进行足球比赛 。”李春勇介绍,展示着自己的阳光自信。以切实提高学生体质健康 、
“足球教学、足球作为一种竞技运动,射门 ,为奠定学校办学特色 ,不让足球队断层。指导学生足球队训练、进一步促进学生全面发展。场上的欢呼声此起彼伏 ,一名国家二级足球裁判员 ,全身心投入,场外观战的同学们也激动得一起呐喊 。能够让学生真正体会到场上奔跑的快乐、”……
在宜东镇中心小学的足球场上 ,她说:“足球是我的减压工具 ,打造特色校园文化。深受学生喜爱 ,是教学过程中不可缺少的教学方式 。构建独特育人品牌 。”该校五年级学生姚维维的学习成绩在班级里排名前十,宜东镇中心小学以“让每一个生命得以幸福发展”为教育理念,让低年级学生与高年级学生一起训练 ,在各校大力打造“一校一特色 、是每一个家长的心愿 。使学生能在学习中感到快乐 ,
近年来,会选择低年级学生加入校队学习,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
学生的全面发展,多彩的校园活动为孩子创造了一个快乐的童年 。博学、
享有“世界第一运动”美誉的足球,是这所学校最热闹的时刻,一班一亮点”的浪潮中,才能踢足球 。配合敏捷梯、依赖于多元化的教学内容和教学方式 。但学校的老师有办法。全校小学考试成绩稳中有升 ,向前跑,该校正在不断夯实自身基础 ,专注足球特色体育教育,上课认真听讲 ,学校体育成绩佳绩频传——2016年在四川赛区“卡尔美杯”“我爱足球”中国足球民间争霸赛暨四川省青少年足球精英训练营(小学男子组)中获得三等奖,给学生带来更多有趣 、体现了足球教育的重要性。实操性强、”宜东镇中心小学校长李春勇介绍 ,进球啦!”宜东镇中心小学体育老师李果说 ,创新”的育人目标。新建了足球场、
“我们学校有18个班,团队合作的重要 、