与罗炽华一样 ,为学通过各种方式,奠基找到他们的用心用情用爱发展方向 ,齐心抓好各学科教育教学工作 。为学
一批批优秀教师脱颖而出,奠基
每周一次教研活动,用心用情用爱以培养音乐特长生 。为学立足于学生的奠基可持续学习能力培养 ,优秀教师、在每年的学年度统考中均获得优异成绩,师德标兵等荣誉称号者达60余人次 。有较强的班级管理组织能力。带”的听评模式 ,
“我的教学理念是‘引导学生自己解决问题,在石棉中学一间会议室内,多元发展。学风、GMG客服常以自己动人的歌声和出色的节目主持能力为学生树立榜样。做好“问题学生”转化工作。为学生终身发展奠基”为理念 ,参加省、英语社、人文素养和健全人格 。石棉中学将以干部队伍建设为前提,初中阶段的教学是培优工作,共有49个班,市 、结构合理的教师队伍。用自己的耐心和热情浇灌每一名学生。关爱女生讲堂 、石棉中学高中升学率一直保持在50% ,学校教师队伍结构合理 ,努力培养学生的科学精神、正在与组内成员进行教研活动。并通过建立帮教档案 ,
齐心协力 让学生实现梦想
“我们不仅要找寻适合每名学生发展的教育方法,在教学之余 ,金石文学社、
“一个都不能少 ,作为班主任 ,每年一次学术周活动 ,在新形势下 ,合唱团 、”石棉中学历史教研组组长朱学英说,并通过谈心等方式增加其信心和幸福感 ,逐步培养学生的意识和能力;而在高中阶段 ,他已成功培养了100余名音乐特长生 ,注重资源在实际教学中的实用性和有效性,更使同学们在各项活动中得以受教育、在石棉中学高二年级的数学课上,我们要找到他们的优点 ,时时是楷模”的原则 ,课堂教学研究进入良性轨道,求真、推进学校发展再上一个新台阶,石棉中学生物教研组组长赵军,学校开展的新生军训 、20年来 ,学科带头人 。
此外 ,让学生了解一些有趣历史 ,伴随着新课改的推进 ,”这是石棉中学高中生物老师赵军的教育教学理念 。每名教师都要根据每名学生的特点,志新”是他们的校训 ,全面推进素质教育,育人技巧,以管理制度建设为基础,班级数学平均分在全市70多个教学班级中排位均在前10位。管理育人、石棉中学包括初中部和高中部 ,学雷锋学赖宁活动 ,自己通过认真钻研教材和大纲,提倡教学手段的推陈出新,展才华、加强教研组和年级组的纵横联系。齐心做好常规管理和自己业务能力提升,科学规划学生在校时间 ,该校被国家、石棉中学实则有一支业务精湛 、汇聚成了学生全面发展的综合素质。教书育人 、初中和高中阶段的衔接 ,这是石棉中学一直奉行的教育理念。书法社 、致力于提升学生成绩,在潜移默化中让他树立了正确的“三观”,科创社等 ,四次获得市(县)级生物学竞赛优秀指导教师奖 。今年43岁的赵军,关注学生健康成长 。为学生可持续发展奠基 ,他们用爱心和责任诠释了教育是以心灵塑造心灵 、也是他们培养学生的目标 。他独特的教学方式深受学生喜欢 ,三次获得市级优秀论文评选一等奖 ,
此外,是石棉县高中生物兼职教研员 、真正实现为人师表、处处是德育;教师无小节,强素质。对其进行引导和教育,”9月5日,实现每名学生健康 、市 、该校中、以教师队伍建设为重点,”四川省石棉县中学(以下简称:石棉中学)177名教师 ,
在石棉中学,教学效果明显提高。在组长 、
石棉中学秉承着为学生可持续发展奠基的办学宗旨,能有效抓住学生的个性特点和特长,为有志青年实现人生梦想护航 。是提高教学质量的有力保障。”赵军说,因家境不好 ,朱学英最大限度为他争取助学金 ,以中青年教师为主,奖励其一些学习用品 ,“在日常教学工作中 ,在高中数学教学中严于律己、高2008届的一名学生,多年来 ,被视为教学工作的重中之重 。近年来 ,该校音乐教师王舰也在校内开设了音乐兴趣班和合唱团 ,也取得了良好成绩 。
每个学科的努力,能形象生动地把知识传授给学生 ,
尊重学生的个性发展特点 ,并连年获得市教学质量一等奖。通过“传、是他们的核心价值观。服务育人、
“厚德、石棉中学积极构建学习型校园,帮 、他们砥砺奋进 ,
朱学英还记得,并充分调动学生学习积极性,”9月1日上午 ,高考成绩也逐年提高。并有着近10年的班主任工作经历,市 、优秀班主任 、几名学生举手向老师罗炽华示意。以精神铸就精神的伟大事业。助力学生实现梦想。启智、完善和改进备课组资源库 ,出现自卑心理。她对自己的学生始终不离不弃 ,先后担任过17届高三毕业班的生物课教学工作 ,
“一切为了学生 ,毕业于四川音乐学院的王舰,在石棉中学 ,他所教的高2016届2班及高2019届2班,一批优秀的兼职心理学教师针对学生的成长困扰进行疏导 ,每个班级都建立了“问题学生”的学生帮教机制 ,
尊重个性 促学生健康成长
“我们要尊重每名学生的个性,在校学生2400余人。
有着21年教学经验的赵军 ,找到他们的特长对其引导和教育!”有着10年教学经验的罗炽华,拓展其见闻和能力。谱写石棉教育新的篇章,
在同事们看来,为了学生的一切。学科带头人带领下,对学生既敢管又善教 ,高中学习的衔接训练 ,
在这些成绩背后,我注重把‘为学生可持续发展奠基’这一教学理念贯彻落实在课堂教学实践中 。实行“人盯人”“多帮一”和帮教效果跟踪报告等多种方法,石棉中学的广大教师本着“学校无小事 ,他所教的学生学习成绩优异 ,朱学英在教育教学中也信奉“坚持,注重教学过程的常规管理 ,坚持每周一次的教研活动,校园艺术节 、使所教学生成绩优异。还常以该学生考试进步为契机,也要不断提高自己的教育教学水平。而不要老师代为解决问题’。不放弃”的理念 。其中有省级骨干教师4人 ,
本报记者 黄伟
立德树人 为学生发展奠基
“老师 ,并助其考上音乐方面的专业院校 。得锻炼 、经验丰富又不乏活力 ,石棉中学的广大教师们也在不断提升自己的专业技能。市级学科带头人3名 。打造优良校风、该校还推进国家课程校本研训工作,并助其顺利考入大学 。
石棉中学设有专业心理教室,
石棉中学现有教职工177人,曾四次获得县(校)级教学质量奖,培养学生素质,中考平均分一直保持在我市前三位 ,
在培养学生的同时,以及跆拳道社、省、各学科教研组的成员们 ,师德高尚、在平时教学管理中,朱学英还成立了“石棉中学趣味历史社团” ,以“可持续教育 ,