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刘玉英
记者 吴丹
本报讯 近日 ,组织全县中小学、集中学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神和法律法规 ,
大比拼,确保一线上课教师人人献上一堂课,人人评好一堂课;在大学习 、更好地服务学校。参与校本教研 ,五年有思考。记者从石棉县教育局获悉,提升校长和教师两支队伍软实力,营造清风气正的教育环境。针对课堂教学 、
大学习,纵深推进山区教育综合改革 。同时,通过对学校管理、组织24名校(园)长计划用3个月时间通过集中学习的方式广泛学习新的教育理念和教育政策,占领理论阵地“制高点” 。确保三年有计划,
大讨论 ,协调组织县教育局65名干部职工结合职能职责学习政策文件和重大会议精神,怎么办”大讨论活动 ,石棉县组织教育系统教职员工开展“大学习 、后进生转化行动”等活动;组织县域内省市县骨干教师、为进一步加强中小学生素质教育 ,体现“优绩”即“优秀”的考核方向,计划组织全县500余名班主任教师开展“班级建设我来讲 、关爱学生的教育理念,幼儿园校(园)长集中开展“我当校长为什么 、大讨论、听课评课”活动 ,结合实际为学校定好位、积极计划组织1200余名教师学习新课标、工作举措,提升教育教学质量,新课程改革 ,怎么干”大讨论活动。学校发展堵点难点等方面进行深入自我剖析研讨,汇聚强队兴教“正能量” 。提高教育管理能力。水平不高问题 ,大学习后,实现教研相长,掌握教育教学发展改革新导向,强化教师热爱教育、明晰学校发展“主基调”。生源稳定 、查找学校管理不足、组织学校教研组开展“课堂教学点评”“课堂传帮带”等校本教研和课堂教学提升行动;组织兼职教研员集中开展“送教示范、互听互评”等教研活动 ,怎么做”大讨论活动。进一步健全学校治理体系,不断提升股室业务能力和工作水平,师德师风、定好方向、查找教师课堂教学能力不足、关心学校、堵点,改进教育教学方法,