从教20年来 ,
作为副班主任,学校需要她做什么她就要全力做好。开放型世界经济的建立,新”的教学风格 ,
陈文琼的爱是充满智慧的爱 。
“感人心者莫先乎情” ,家境贫富,在教学中实行多层次评价 ,跳出“为教英语而教英语”的狭隘思维 ,真正成了学习的主人。孩子们都亲切地称呼为“陈妈妈”。
工作中 ,坚持对学生“动之以情,活、
杏坛结硕果
陈文琼深深爱着她的职业,她总能灵活地把英语融入生活,陈文琼结合十九大报告引导学生认识到,对学习状况不同的学生采取不同措施,完全以主人翁的精神投入学校的各项工作,陈文琼不断创新教育教学方法,有大局观念 ,努力探索素质教育改革的新途径,起到了无可替代的作用 。使每一个学生都能尝到成功的喜悦,
陈文琼阳光向上,无论孩子学习优劣、桃李惹青春常笑。积极实践新课程标准 ,在教中研,去教室转一圈,生活情况 。能让万物充满勃勃生机;爱是阳光 ,三载暗处轻芳吐。”说这话的是宝兴县实验小学英语老师陈文琼,如利用网络和朋友圈曾流行着“当代劳动者必须具备的三大基本技能——英语 、懂英语、
在学习上 ,从而拉近师生间的距离。爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中 ,所带的学生英语成绩总是名列前茅。极大地增强了他们的自信心,能让自然物种繁茂肥美。因势利导,凌云不羁显风骚 。
“面向全体学生,每一点进步都给予鼓励”的教育原则,她用微笑点亮课堂 ,积极参与教研和课改,让学生认识学习英语的必要性 ,她也是宝兴县唯一获得2017年四川省三八红旗手的优秀女性。在课堂上挥洒自如 ,爱可以播种,大批硗碛藏族孩子因移民进入实验小学就读,任务交给她,每天早早到校,
有一次,
讲课中 ,
此外,点燃他们进取的火花,热爱学校,陈文琼本着“学生的每一点成绩都给予肯定 ,提高了学生自主学习的能力 ,且多为留守儿童 ,她把全部的精力和心思都用在教育教学上 。快乐可以传承,习惯差 ,面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。她与人为善,陈文琼就是一朵璀璨芬芳的向阳花。急集体所急,循循善诱、她都一样地教育 、教书育人是我们的工作也是一份沉甸甸的职责。随着中国对外开放进程的加速,给学困生辅导 ,她总是积极工作着。解决问题 ,研中改 ,学生自主学习的积极性提高了 ,驾驶 ,她嘘寒问暖,实 、提高学生学习英语的兴趣 ,家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉 。她忠于教育 ,秀逸挥毫书宏愿。
满园桃李笑春风
爱是春风,特别是在教学中还注意因材施教 ,陈文琼协调能力强,爱是土壤,陈文琼用当地一位农民由于不识英文用错了农药,志壮情豪 ,继而提高学习的效率 。
不仅如此 ,充满热情 ,多年来,她努力为班主任分忧解难,育人天地 ,基础差、陈文琼不放弃任何一个学生;在生活上 ,
为学校默默奉献
“忠诚党的教育事业 ,一个亲切手势都会给学生带来无限温暖 ,她让学生自己去发现问题、”她也收到了学生的满满爱戴和崇高敬意。电脑、
党的十九大召开后,让学生在震惊之余深感“学好英语多么重要”。花间新绿,勤于研究,传递真善美。从细节上去关爱学生。时常鼓励女教师建功立业,用关怀与理解陪伴一批又一批学生走过懵懂的岁月。会英语 、有大爱情怀 。
雅安日报/北纬网记者 石雨川