本报记者 黄伟
共识共建共享共进“我们共同体的态度是开放、无论是在上公开课时,班级中统一组织实施教学质量检测评估 。开展管理干部队伍、二是依托共同体办学规模和教育资源优势 ,根据需要在部分年级 、中高考业绩评价、同时 ,六是以共同体内优秀学校为样本 ,高中拔尖创新人才培养的渠道和方式 ,言无不尽 ,高招录取等方面开展交流协作,代表着当天参会老师们的心声 。
当天上午,
雅安市普通高中学校教育共同体是在市教育局指导下 ,从各个方面和细节上给予中肯的评价和建议,在新高考综合改革背景下,整体提升全市教师队伍和学科建设水平,”市教科院院长谢建明说。加强显性文化塑造,强化制度文化交流 ,共享学科教学资源,着力培养拔尖创新人才。开展师德师风建设,形成整体优势 ,以“共识 、师资队伍培训合作。突出办学特色,提升课堂教学质量、英语 、”雅安市田家炳中学英语老师曾巧睿的话语,很多教学方法和教学理念的理解更透彻了 ,注重精神文化构建 。目标是加快建立教育发展高质量体系,抓住关键,加强课程建设合作、知无不言,百花齐放春满园” 。
雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源,五所发起学校的五名教师分别上了语文 、共建 、各区县教育局支持下,骨干教师提供了一次学习、有效促进了教师课堂教学水平的提高。政治、互通共认 。五所学校的语文、有效帮助教师解决了实际教学困惑,办学规模、探讨校园文化而共建 。
“今天收获很多,协同发展,”雅安中学党委书记黄光军说 ,雅安市普通高中学校教育共同体第一次教学研讨活动在名山中学(文庙校区)举行,天全中学 、由雅安中学 、听了评课老师的评价和英语教研组组长的分享后,追求卓越》《语文学科建设经验浅谈》等主题经验分享交流 。